新时期教师职业道德修养的途径和方法有哪些？

下列不属于中华民族传统的道德修养途径和方法的是（）。

• A、自省
• B、慎独
• C、防微杜渐
• D、自我提升

“把共产主义、社会主义的教师职业道德原则、规范和要求转化成教师内在的道德品质，达到崇高的道德境界”，指的是（）。

• A、教师职业道德修养的目的
• B、教师职业道德修养的前提
• C、教师职业道德修养的基础
• D、教师职业道德修养的功能